ブレーンストーミング

参加型学習技法の一つであるブレーンストーミングを今日のビジネス・マナーの授業で１年生に体験して頂きました。ブレーンストーミングは集団のもつ創造性に着目したもので、参加者がテーマについて自由にかつ無批判に発言し、創造的な問題解決を目指す技法です。ブレーン（頭脳）で問題にストーム（突撃）すると言う意味です。
　
　今日のテーマは「身近に出来る環境への取り組み」でした。思いもよらない奇抜なアイデアも発表されびっくりでした。

　６０秒毎に一つのアイデアを発表し、これが２２回継続されました。アイデア出しが終った後、まずグループ毎に結論をまとめていただき、さらにクラスとして結論をまとめていただきました。

　今日のテーマに対するこのクラスのアイデアは次の５つでした。
　　
　　　①　自家発電を行う。
　　　②　環境ボランティアに積極的に参加する。
　　　③　風呂の水の再利用を行う。→打ち水や洗濯の際に利用する。
　　　④　愛情を持って接する。→人・物を大切にする心を持つ。
　　　⑤　恋愛をやめる？？？→携帯電話やデート先の消費電力が削減出来るからだそうです。

　結論の良し悪しは別です。ブレーンストーミングを行う上での約束事があります。
　　　１．出されたアイデアを批判しないこと。
　　　２．質より量を重視すること。
　　　３．自由な発想を歓迎すること。
　　　４．他人のアイデアに相乗りし、それを発展させること。　　　　
　
　クラスの大部分の学生諸君は、ブレーンストーミング初経験でした。真剣に自分のアイデア出しをしてくれましたし、グループ・クラスでのアイデアまとめも白熱した議論が飛び交いました。